あそびが語る保育と発達
アソビガカタルホイクトハッタツ
| 著 者 | 河﨑 道夫 |
|---|---|
| ISBN | 978-4-7803-1198-3 C0037 |
| 判 型 | A5判 |
| ページ数 | 152頁 |
| 発行年月日 | 2022年01月 |
| 価 格 | 定価（本体価格1,600円＋税） |
| ジャンル |
子どもにとって「あそび」はなぜ大切なのか。「あそび」を通して子どもの発達を支える保育現場の悩みに応えるために、「あそび」を「好奇心と憧れ」「様式化と脱様式」から解明し、保育と発達につなげる新しい発達心理学。
第１章◎子どもの遊びを理解するために
１遊びの原動力--好奇心と憧れ
２遊びの過程--様式化と脱様式の繰り返し
３遊びの展開と「発達」
４子どもの遊びの援助と指導
第２章◎乳児期前半の遊び
１交流の可能性を実現していく赤ちゃん
２使い始めた力で遊ぶ
３はじめての世界に次々と出会っていく
４対象的行為の熟達と様式の創造
５共同注意から--対象への好奇心の拡大と深化
第３章◎乳児期後半の遊び
１爆発するマテマテ遊び
２広がる対象世界と五感を働かせる楽しみ
３ごっこ遊びの世界が広がる
第４章◎幼児期の遊び
１憧れと好奇心から
２達成と洗練--「様式化」
３逸脱・解体から創造へ--脱様式から新しい様式化
４共同の遊びと選択の個性化
終 章◎子どもの遊びと発達をどうみるか
１育てられる存在として子どもを見る歴史
２大人の分断と子どもの発達
３発達心理学上の「子ども」と現実の子ども
４子育てと保育の実践そして発達心理学
５一人ひとりのかけがえのないその子の可能性の実現としての発達を考える
あそびは「指導」できるのか？という問いは、現場で常に話題になる。それは、あそびを「教育」や「訓練」の附属物のように扱う風潮への違和感でもある。知っているようで知らない「あそび」の本質を学ぶことで、子どもを「受けとめる」構えが確かなものになる。そんな一冊です。
河﨑 道夫
1948年生。現在、高田短期大学教授、三重大学名誉教授。専攻は発達心理学。保育現場に長くかかわっている。
関連書籍・記事
ちいさいなかま［22年4月号］に紹介
幼児のあそび大図鑑
乳児のあそび大図鑑