保育はジェンダーを語らない
不可視の性と語り直しの実践
| 著 者 | 天野 諭 |
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| ISBN | 978-4-7803-1387-1 C0036 |
| 判 型 | 四六判 |
| ページ数 | 160頁 |
| 発行年月日 | 2025年08月 |
| 価 格 | 定価（本体価格1,800円＋税） |
| ジャンル |
実践に基づく子どものジェンダーに無関心な保育現場への提案
保育の世界には、「ジェンダーの話がとんと苦手」という空気が漂っています。本書は、その沈黙がどこから生まれ、現場で何を見えなくしているのかを、保育者養成課程・実践現場・学術研究の三層にわたって解剖。保育指針にわずか一行だけ書き込まれたジェンダー課題の重みを掘り起こし、子どもたち自身がジェンダー規範をつくり／壊すダイナミズムを、事例と最新研究で描き出します。
さらに、《語り合いの環境構成モデル》など、現場でジェンダー問題を解決できるアイデアを提示。保育室で“語られない”まま置き去りにされてきたジェンダーを“語り合う”力へと転換する9章。
◎保育学・男性学の新進気鋭の研究者の初の単著！
◎著者は今年度、日本子ども社会学会で研究奨励賞を受賞。
◎杉田俊介さん、西井開さん、川口遼さんと対談本刊行予定あり（10月・集英社様より）
◎子どものジェンダー規範がどこで根付くのか、おとなはどう構えるべきかを紐解く意欲作！
天野 諭（あまのさとる）
愛知県生まれ。保育士。名古屋市立大学人間文化研究科博士前期課程終了。現在、立命館大学人間科学研究科博士課程後期課程在学中。主な学術領域は、保育学・子ども社会学・教育社会学。実務経験をもとに、子どものジェンダーに関心を寄せる。保育園でのビジュアル・エスノグラフィー調査を通じて「戦いごっこ」などを手がかりに、幼児期の男の子たちの仲間関係と遊び文化を研究している。2025年、日本子ども社会学会研究奨励賞を受賞。NHK、朝日新聞、日本経済新聞などで、保育とジェンダーをめぐる実践が紹介される。