子ども理解と自己理解

ナラティブ・コミュニティ・セルフ……「話しことば」でしか伝えられないたいせつなこと。
臨床教育学を提起した著者の、近年の「語り」や｢対話」から生まれた、おとなの思想としての子ども理解、臨床教育学のカリキュラム構想、カンファレンス論、震災と教育論、などをまとめた。

育学・教育哲学の再生をめざす著者の「対話」「講義」に、人間を考えることの深みが滲み出る「おとなの思想書」

田中　孝彦　タナカタカヒコ

武庫川女子大学教授。日本臨床教育学会会長。