スポーツと社会の今と未来を考えよう！
オリンピック・パラリンピックの理念・歴史から、スポーツとナショナリズム、ジェンダー、開催費、社会的排除などの問題まで、データをもとに、明確な事実を示し、スポーツと社会のあり方を考えます。
子どもからオトナまで、メガ・スポーツイベントに？の人も、！の人も、読めば考えさせられ、語りたくなる１冊。
〈小学５年以上の漢字にふりがなつき〉

Ｑ1　オリンピックってなんだろう？

• 古代と現代をつなぐ聖火リレー
• オリンピック休戦
• オリンピックの根本原則
• 冬季オリンピックのはじまり

Ｑ2　第1回アテネは9競技、32回東京大会は何競技？

• かつてあった、今はない競技
• フィギュアスケートは「図を描く」競技？
• 「スポーツ」ってなんだ!?

Ｑ3　パラリンピックのほうが数が多いものって何？

• パラリンピックだけはない、多様な障害に合わせたスポーツ大会
• 体育館が使えない？

Ｑ4　100ｍ走の世界記録、昔と今はどうちがう？

• 現代の選手は楽をして記録を出している？
• 世界記録は誰のもの？

Ｑ5　ドーピングって何？

• ドーピングの定義
• パラリンピックとドーピング
• 選手が自分を守るには？　スポーツ仲裁裁判所の役割

Ｑ6　参加国・地域の数から何がわかるだろう？

• 日本が参加できなかった大会
• ニュージーランドはなぜ南アとスポーツ交流をしたの？
• 会議の進め方を変えて採決
• 勝つためなら、許される？

Ｑ7　オリンピックは国と国との競争じゃないの？

• オリンピック旗を掲げて参加した選手たち
• 国籍変更する選手たち

Ｑ8　ふたつの折れ線グラフが示すものは？

• オリンピックの報道は男女平等？
• 花束を渡すのは女性の仕事？
• 性別は２つだけ？

Ｑ9　大会を開くにはいくらかかるの？

• たくさんのお金をかけて注目されてきた歴史
• 開催に反対する理由とは？

Ｑ10　小学生はオリンピックに出られるの？

• 小学生でも出られた時代があった
• パラリンピックにも年齢制限はあるの？
• 広がる「スポーツは権利」の考え方
• 「子どもたちを図書館へ」
• オリンピックとどう向きあう？

Ｑ11　オリンピックのレガシー（遺産）とはなんだろう？

• 旧競技場のそばで起こったこと

Ｑ12　未来のオリンピック・パラリンピックはどうあったらよいだろう？

• 多様な参加をもたらす？　eスポーツ
• ユースオリンピック競技大会の挑戦

坂上　康博　サカウエヤスヒロ

一橋大学大学院教授

□□分担執筆者□□

阿部武尊（一橋大学大学院）

岡本純也（一橋大学経営管理研究科准教授）

尾崎正峰（一橋大学社会学研究科教授）

川田幸生（一橋大学大学院）

黒須朱莉（びわこ成蹊スポーツ大学講師）

坂なつこ（一橋大学社会学研究科教授）

鈴木直文（一橋大学社会学研究科教授）

鈴木楓太（早稲田大学スポーツ科学研究センター招聘研究員）

冨田幸祐（日本体育大学オリンピックスポーツ文化研究所助教）

中村英仁（一橋大学経営管理研究科准教授）

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